◆县教师进修学校 储 俊◆
2011年，我县选派了200名优秀年轻的初中教师参加了“知行中国”班主任远程培训，在三个多月（8月25日-11月27日）的研修培训活动中，所有学员学习积极、热情高涨，线下研修活动有声有色、不断深入，取得了显著成效。经过远程培训，大家提高了对“国培”项目的认识，在研修自学、交流探讨中，班主任素质和班级管理水平也得到了不断的提升。
一、成立组织，制订方案，层层落实
按照教育部办公厅《关于组织实施2011年知行中国初中班主任远程培训的通知》、《知行中国初中班主任培训远程培训实施方案》要求，为切实做好我县的远程培训工作，县教育局成立了“岳西县2011年知行中国初中班主任远程培训领导小组”，主要负责人任组长，分管负责人具体实施。为确保“教育部2011年‘知行中国’初中班主任培训项目”实施取得实效，县局领导高度重视此项工作，不断强化领导，精心组织，创新方法，扎实推进培训工作。为此，制订了《岳西县2011年“知行中国”初中班主任远程培训实施方案》，对培训工作进行具体、周密的安排，组织200名初中班主任培训，并举行了开班典礼。特别聘请了段琼英（店前中学）、沈永（响肠中心学校）两位优秀的老师分别担任岳西县1班、2班的班主任——班级指导者与管理者。2011年7月18日至24日，两位老师专门前往北京参加了中国教师研修网举办的2011年初中班主任教师培训项目骨干培训班培训。
8月25日上午8时50分，“岳西县‘知行中国’初中班主任教师远程培训”在岳西县教师进修学校阶梯教室举行了隆重的开班典礼，由县教育局人才中心主任、人事股股长方戟主持。开班典礼前，全体人员集中收看了“教育部2011年‘知行中国’——初中班主任教师培训项目远程培训开班典礼”直播实况。岳西县2011年知行中国初中班主任远程培训领导小组副组长、县教育局副局长、教师进修学校校长程学东在开班典礼上发表了重要讲话并要求学员：“要本着‘学思结合、知行统一’的原则，把班主任培训与改进班主任工作有机结合，把改进班主任工作与促进班级建设、家校沟通及学生全面健康发展紧密结合，通过案例式远程培训，全面提高自身的履职能力和专业素质，形成可持续的自我发展能力，取得事半功倍的培训效果”。会上，班级辅导与管理者沈永、段琼英老师分别就远程培训的学习内容和模块操作进行了具体介绍和演示。
二、跟进模块，认真研修，效果显著
项目培训工作启动后，严格按照网络平台的模块设计和要求，按照参训人数分置两个网络班级，即岳西县1班、岳西县2班，认真组织全体参训学员积极学习。
我县认真学习并践行中国研修网“大爱与智慧相随，快乐与研修同行”、“学思结合，知行统一”的培训理念，在学习中践行、在践行中成长。严格按照网上自学、交流与线下互动沟通相结合、个体学习与群体研讨相结合的原则，围绕这次培训学习的主题有序推进，取得了显著成效。全体学员网上学习参训率、学习率双达100%，学员学时均超过1600分钟。两个班级的5期《简报》、4篇作业被选为优秀，并在《中国教师研修网》上登载。班级辅导员沈永老师的“沙龙话题”《怎样转变小偷小摸的学生》在“精彩沙龙”里引起学员广泛讨论。9月29日下午，岳西县2班张芳龄老师（菖蒲中心学校）的“沙龙话题”文章与讨论在全国学情视频通报会上受到通报表扬。
程学东副局长非常重视培训学习进度与学员学习情况，多次如今专题会议并深入中心学校调研、指导。岳西县1班指导者与管理者段琼英老师协助县教育局建立了县项目办培训组织，精心策划开班典礼、耐心进行网络技术指导，利用电话、短信、班级QQ群、飞信平台等多种途径关注、帮助和督促学员学习，班级学员的上线率、学习率、合格率均达到100%，作业提交100%，优秀率取得93%的理想成绩。她还协助县局领导组织开展了四个片区的线下研讨活动，配合中国教师研修网第八次学情通报会在岳西县分会场向全县参训的中心学校校长汇报了我县学情。她不仅编辑制作了9期简报（其中有5期上了“中国教师研修网——省级门户”首页），组织该班创建了50个网络班级，而且还充分运用心理学专业优势，及时与班级学员交流、沟通，消除学员的职业倦怠，引导学员调整心态、积极投入学习。
三、线下研修，深入指导，跟踪问效
岳西县教育局按照省、市统一要求，临时组成了线下研修活动业务指导小组：刘文中副主任、胡乐华主任、段琼英老师、沈永老师，多次深入基层学校开展“知行中国”初中班主任远程培训线下研讨活动。县教育局、教师进修学校按照预定时间，采取分期分批、划片集中、召开研讨会等方法，及时派员深入学校予以指导。9月24日、10月19日先后两次下文，公布研修指导原则，即网上自学、交流与线下互动沟通相结合、个体学习与群体研讨相结合；制定了五个活动主题，即怎样制定适用于农村初中的班规班约、班主任如何与家长进行有效沟通、如何召开主题班会、班主任老师的心理健康问题、农村初中如何抓养成教育；以及对线下研修期间的工作做了总体安排。为此，极大推动了我县“知行中国”班主任远程培训线下活动深入开展。
9月27日上午8:30，我县业务指导小组刘文中副主任一行在店前中心学校召开研修会议，与会人员为店前、冶溪两所中心学校参加“知行中国”初中班主任远程培训的全体学员；下午他们又抵达来榜中心学校，3:00召开了“知行中国”初中班主任远程培训来榜片线下研讨会，青天、和平、来榜三所中心学校参训的老师参加了研讨会。其实，还有不少未参加培训的班主任老师也分享了研修成成果。大家就本次讨论主题“怎样制定适用于农村初中的班规班约”对班规班约的制定做一次深入的相互探讨，以达到解决班主任在实际工作中的具体问题的目的。县教育局人事股刘文中副主任做了讲话，县进校胡乐华主任对本次培训活动提了要求。
柴正舟（店前）、黄大炳（冶溪）、吕卫东（来榜）三位校长既热情接待又分别做了发言。班级指导者、管理者沈永老师回顾了前期的培训工作，反馈了岳西县2班学员的培训学习情况，要求本次研讨主题全面、简洁、实用。会上，凤高（冶溪）、程桂生（店前）、陈志峰（来榜）、王星慧（青天）、汪和焰（和平）等几位初中老师分别进行了交流，其他与会人员也积极参与讨论，并进一步探讨了班规的执行途径。大家热情高涨，踊跃发言，或提出自己在班级管理中存在的困惑，或将自己成功的班级管理经验和精彩的工作案例与大家一一分享，会场气氛热烈。研讨会上，既有沈永老师与大家共同回顾远程培训的几个模块内容，又有段琼英老师“三人行”网络班级创作的演示，重点探讨了“三人行”构建方式和网络班级网页制作方案。最后，胡乐华主任要求理论和实践相结合，条文要口语化，适宜于操作。
这就是所谓用“线上”知识指导“线下”研修工作。10月21日，教育局主持启动第二次线下交流活动。刘文中副主任一行分别在黄尾、温泉两所中心学校组织召开了“2011知行中国初中班主任远程培训”线下研修交流活动，主题分别是：“如何开好主题班会”、“班主任如何调节自己的心理健康”。与会的有黄尾、头陀、主簿、温泉、响肠五所中心学校的参训老师。在黄尾中心学校，大家观摩的储贻民（黄尾）老师“好习惯伴我成长”的主题班会，倪良东（主簿）、程鹏（头陀）、王小华（黄尾）三位老师进行了会议发言。程学东校长参加了温泉中心学校举办的线下研讨会，同全体与会人员一起观看了胡炜老师“爱，我们已经收到”主题班会，然后响肠中心学校的张明星、徐观明、陈节才、江利民老师，温泉中心学校的柳春泉、余成卿、汪玉楼、鲍朝晖老师先后都进行了热烈的讨论。岳西县2班班主任段琼英老师分别有针对性的进行了点评。
通过开展线下研修活动研讨为参训教师相互交流搭建了平台，达到了提高学校班级管理水平的培训目标。学员们纷纷表示，采取这样的培训方式，经济实用，受益匪浅。我县“知行中国”班主任远程培训线下研修活动在“岳西县教育信息网”、“安庆市师资培训中心网站”上先后进行了及时报道。
2011年10月27号下午，县教育局在教师进修学校召开“知行中国”初中班主任远程培训学情通报会。岳西县项目组配合教育部的学情通报会设立了岳西分会场，教育局程学东副局长、刘文中副主任，教师进修学校黄志森副校长、胡乐华主任，全县的中心校长和城关附近的初中校长都参加了这次会议。会议由刘文中副主任主持，3：00时分大家共同收了看了中国教师研修网上的学情通报。沈永老师代表岳西县在本次教育部学情通报会上做了题为《山丹丹花开红艳艳》的发言，着重介绍了我县在培训工作中的线下活动开展情况和作业管理情况，我县的培训工作得到了研修网专家陈爱苾教授的充分肯定。通报会结束后，段琼英老师介绍了我县老师参训的具体情况：如学时和“我的网络课堂”双达标的学校是中关、姚河、和平、头陀、包家、毛尖山、田头等7所中心学校；资源上传最多的有张芳龄（菖蒲21条）、刘新（古坊21条)、程伙（中关10条）等；作业完成最多的有储诚键（五河32篇）、储昭生（五河20篇）、胡松青（响肠14篇）、储庆生（中关14篇）等；优秀作业有张芳龄（菖蒲）、余岳华（白帽）、徐献忠（白帽）、汪海坤（白帽）、王甲东（响肠）、沈健（响肠）、方的平（店前）、胡永志（温泉）等；跟帖留言最勤的有胡耀文（石关118条）、张芳龄（菖蒲107条）、汪海坤（白帽70条）、王甲东（响肠51条）等；热点问题研讨最多的有：张芳龄（菖蒲107条）、王甲东（响肠51条）、汪玉楼（温泉23条）、周全（温泉20条）；优秀组长：张明星（响肠）、陈云（中关）、汪和焰（和平）、王南平（温泉）、张芳玲（菖蒲）、徐献忠（白帽）等；三人行网络班级建设：9所中心学校共建17个，其中，白帽（4个）、菖蒲（3个）、冶溪（3个）、头陀（2个）、来榜、石关、温泉、毛尖山、莲云各建1个等。同时，也通报了部分学习进度未能跟上的学员，并对后期学习提出了要求，要求大家在最后的冲刺周查缺补漏、确保合格，争取培训优秀率达到100%。
最后，程学东副局长做了总结：首先，我们要认清本次培训的意义；校长要熟悉和了解远程培训这种新的培训模式，因为它将逐步取代传统的培训方法，成为今后培训活动的主要方式。其次，强调各校要认真组织好这次培训工作，校长和分管校长既要顶力支持培训，更要落实好学习的监管责任；一定要做好本次培训后期的收尾工作，争取达到优秀。
四、快乐研修，鲜花朵朵，硕果累累
岳西县2011年“知行中国”初中班主任远程培训工作可谓快乐研修，鲜花朵朵，硕果累累。
1、岳西县学员学情统计
岳西县1班、2班两个远程培训班级学时共计378492分钟，平均学时1600.46分钟（合格需1200分钟）、留言4910次（人均24.6次，其中热点问题留言2752次）、发起沙龙话题220个、看课15867次（人均79.335次）。岳西县“知行中国”项目简报共发14期（其中1班简报3期、2班5期、岳西县项目办6期）。
2、岳西县获得的荣誉
由于我县组织开展“2011知行中国”初中班主任教师培训工作扎实深入、内容丰富，取得了以下荣誉：
（1）岳西县教育局：“2011知行中国”初中班主任教师培训-安徽省优秀项目团队；
（2）周万春（白帽中心学校副校长）：“2011知行中国”初中班主任教师培训-安徽省优秀项目组织者；
（3）段琼英老师（岳西县1班班级指导者与管理者）：“2011知行中国” 初中班主任教师培训-安徽省优秀指导教师；
（4）胡耀文（岳西县1班）、陈云（岳西县1班）、张芳龄（岳西县2班）、余岳华（岳西县2班）：荣获“2011知行中国” 初中班主任教师培训-安徽省优秀学员。
下面就以全国知名班主任魏书生老师说过的话做一总结：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。 ”（《班主任工作漫谈》）
二〇一二年二月二十七日