一、总体思路和目标
以提高教师队伍整体素质为目标，以骨干教师队伍建设为重点，以教师教学能力提升，教育技术能力提高，师德修养及心理健康教育培育，教研组、班主任队伍的建设为突破口，强化教师培训的针对性和实效性。充分发挥培训基地的作用，创新培训模式，坚持按需培训，提高培训效益。
二、2013年主要工作及其做法与成效
（一）统一思想，理清思路，明确目标，凝聚力量
在本年初、年中适时分别成功召开了全市教师培训工作研讨会和年度教师培训工作两个会议。
2013年3月21日—22日在枞阳县教师进修学校召开了全市进一步落实“十二五”中小学教师培训工作会议研讨会，各县（市）、区教师进修学校校长、副校长，大观、迎江、开发区师训中心负责人参加了会议。
会上对前期全市师训工作取得的成绩进行了总结，介绍了前期工作亮点，并部署了2013年的师训工作。近年来，全市教师培训工作讲究实效，注重培训方法多样化，突出管理精细化、规范化，取得了良好的成果，得到了上级领导的肯定，受到基层学校参训教师的好评。同时他分析了新时期教师培训工作面临的新形势、新问题，要求今年的工作进一步转变观念，认清形势，增强紧迫感，提高对“十二五”教师专业发展的认识；要重视校本培训，依托学校实际，努力开发资源，在创新中做出培训亮点，提高校本培训质量；要以规范工作行为、保障经费投入为重点，强化工作措施，破解发展难题，努力形成促进教师教育健康发展的长效工作机制，为教育强市建设提供有力的师资保障。
2013年7月30日，召开了全市2013—2014学年度教师培训工作会议。全面回顾总结了上一年度我市中小学幼儿园教师培训工作取得的成绩及存在的不足，全面分析了新时期教师教育工作面临的新形势、新问题、新任务，并对下一年度的培训工作任务做了部署安排，印发了安庆市2013-2014学年度中小学教师、幼儿园教师、中等职业学校教师全员培训三个指导方案。根据《指导方案》，本年度将幼儿园、中等职业学校教师的全员培训与普通中小学剥离，提高了教师继续教育全员培训的针对性和实效性。
（二）扎实圆满完成了上年度“有效学习内容”专题的全员培训，及时、顺利、高效地启动并实施了本年度“有效学习指导”专题的全员培训工作
2013年6月底以前，完成了“有效学习内容”专题全员培训的远程培训考核发证、集中培训、年度验收等项工作，至此圆满结束了上年度“有效学习内容”专题的全员培训工作。7月初及时启动并实施了新年度“有效学习指导”专题的全员培训工作。到目前为止，已顺利完成了各学段教师教学资源发放、远程教学内容学习等工作，其他各项工作正按照年度培训指导方案顺利推进。
（三）努力完成“国培”“省培”计划所下达的培训指标，配合高校解决实施过程中困难和问题
2013年安庆市组织教师参加国培3300多人次、省培1000多人次。基本完成年度计划，同时加强了对国培、省培、中职国培计划的落实和过程管理。为完成好这三项计划的分配任务，安庆市师训中心多次召开县区人事科长会议，协商沟通，不畏困难，做了大量的工作，较好的完成了省分配的指标任务。安庆师范学院、桐城师范专科学校是我市承担国培任务的高等院校，作为地方教师培训管理部门，我们积极配合安庆师范学院、桐城师范专科学校、马鞍山师范专科学校落实参训教师名校实践活动、推荐名校并和高校一道落实实践活动的组织安排及影子教师的选定，积极配合高校和培训网站开展送培送教活动，为安排好顶岗实习大学生的实习，我们和高校联手，深入县区从生活、教学、安全等方面对学校提出要求，开展定期检查和随机查访，从而保证了此项工作万无一失。目前，国培、省培各项目正在陆续进行过程中，根据各培训高校和培训网站反馈的信息，我市国培、省培参培教师的参训情况良好。
（四）有计划地组织实施了有针对性的市级专题培训
为加强教师队伍的建设，市教育局积极从市财政争取在教育费附加中设置普通教师专项培训经费，今年按130万的预算计划安排市级专题培训项目。市师训中心在年初便制定了以市教育局为行为主体的专题培训方案，根据安庆教育教师队伍建设规划和师资培训的实际需求，有针对性的开展教师培训。
1、以安庆师范学院教育学院为基地，组织实施了第二批52名市直学校部分教师参加申报心理咨询师（三级）国家职业资格培训班。计划通过五年一个周期的培训，形成一支覆盖市直各学校的专兼职心理健康教育的师资队伍。
2、举办第二批市直学校50名优秀班主任赴西南大学集中培训，从而提升了优秀班主任的职业素养，让市直学校的班主任老师都能有机会接受好的培训是我们近几年的工作目标之一。
3、以桐城高等师范专科学校为基地，组织实施了2013年全市小学音乐、美术、体育300名兼职教师的骨干培训。市师训中心与桐城师专对培训内容进行科学规划，在培训模式、培训内容、培训形式上力求创新，培训更多的采取了参与式、案例式、探究式的培训方式，受培教师主动学习，合作学习提高了培训的有效性。
4、认真组织了市直学校首批语文、数学、英语三科教研组长赴上海的培训活动。为加强我市中小学教研组长队伍建设，进一步发挥教研组在学科教学、教育研究和校本研修中的作用起到了积极的效果。
5、与北京师范大学教培中心合作，组织市直学校27名语文、数学两个学科的优秀教师赴北京集中培训，培训采取专家讲座加名校挂职培训的模式，取得非常好的培训效果。
6、依托中国教师教育网，组织市直学校1400多名教师参加了教育技术能力（初级）远程培训，从而完成了市直学校教育技术能力（初级）全员培训的任务。
7、做好了2013年高中教师资格认定之教师基本素质和能力测评工作，为运作多年的教师资格认定模式画了一个圆满的句号。
（五）2013年的师训工作取得以下实效：
1、教师继续教育实现了幼教和义务教育的剥离，职业教育和普通教育的剥离，使得继续教育培训的针对性，有效性大大提高；远程培训义务教育段覆盖面逐步扩大，更多县区采取了“远程+集中辅导+校本研修”的培训模式，培训效果得以改善。
2、作为师训中心，在“国培”、“省培”项目上和高校有更多合作，加强了沟通和交流，从而能及时反馈受训教师意见，也提高了“送培送教”、名校实践研修“的活动质量，得到高校的充分肯定。
3、市培已形成几个成熟的项目和稳定的培训基地，培训方式不断改进和优化，坚持数年，必将在市直学校名师队伍建设、优秀班主任队伍建设、教研组长队伍建设、心理健康专兼职教师队伍建设、高素质校长队伍建设等方面出成果。
安庆市师资培训中心
2014年1月10日