河南郑州一所中学老师自制“免死奖牌”，正确发言、成绩名次提升、积极参与活动等可奖励1张奖牌，而受批评、撒谎等，则会被罚奖牌，尤其是“请家长”，需8张牌才可抵消。学生坦言，对“免死奖牌”又爱又怕，虽然激励了认真学习的劲头，但执行中也造成了一定的压力。
学生们表示，会想尽一切办法挣奖牌。一学生说，因为“免死奖牌”张数可以抵考试成绩，又和期末个人综合评价挂钩，是评三好学生、优秀学生标准之一。但老师每次点名提问都是抽签决定，“觉得有压力，又很尴尬。”
对于制作“免死奖牌”的目的，老师称，是想让学生达到自觉的目的，来促进学生的积极性。他认为，犯错误就要写检查、“请家长”，已让学生感到反感了，“免死奖牌”就是缓解学生犯错误后对这些惩罚制度的反感。但该老师也坦言，“存在负面问题是必然的”。据中新网
【网友热议】
邵帅走远了：很有创意，学生只会在获奖牌的过程中更加自信，最终视奖牌为一种荣誉而不是免罚保证。
上铺有个马大炮：零成本管理，低成本转化。当“免死奖牌”大量产生时，又可以“叫家长”(宏观调控)来避免因通货膨胀造成的生产力低下。这老师经济学学得不错嘛！
毛昶杰：这个不光郑州有，全国都可以有。
曝槽牛肝菌：混淆赏罚，不利于学生的心理成长。犯错就应该受到惩罚。
古月心小屋：就怕一些人为了“牌”而“牌”，无端增加学生的心理负担，那就是在画地为牢、画蛇添足了！
南粤山野之风：“成绩名次提升可奖励1张奖牌”，还是应试教育，又能起什么样的作用呢？
州来程：会不会出现奖牌交易平台或者拍卖制度？
(原标题：老师自制“免死奖牌”学生坦言又爱又怕)